小班体育捉小马教案

教案目标：

通过“捉小马”游戏，培养幼儿的团队合作意识和身体协调能力。

1. 游戏名称：捉小马

2. 游戏目标：通过追逐和捉住“小马”，培养幼儿的身体协调能力和团队合作意识。

3. 游戏规则：教师扮演“小马”，幼儿们扮演“捉马者”。

• 教师在场地中设定一个安全区域作为“马圈”，幼儿们站在“马圈”外。

• 当游戏开始时，教师在“马圈”内自由移动，幼儿们则尝试进入“马圈”并捉住教师。
• 捉住教师的幼儿成为下一轮的“小马”，游戏继续。
• 游戏时间结束后，可根据实际情况进行反思总结。

1. 安全区域：在室内或室外场地设置足够的活动空间。

2. 标志物：用彩色圆圈或其他标志物标记“马圈”的范围。

3. 教具：无需特殊教具，可以使用彩色绳子、彩带等增加游戏趣味性。

1. 游戏介绍（5分钟）：

教师向幼儿们简单介绍游戏规则和目标，强调团队合作和安全第一。

2. 游戏实践（20分钟）：

让幼儿们分组进入游戏状态，教师扮演“小马”在“马圈”内移动，引导幼儿们尝试捉住“小马”。

3. 游戏总结（10分钟）：

教师与幼儿们一起回顾游戏过程，讨论团队合作的重要性，并表扬表现突出的幼儿。

1. 安全第一：确保游戏过程中的安全，避免幼儿受伤。

2. 督促团队合作：鼓励幼儿们相互帮助，共同完成任务。

3. 尊重个体：尊重每个幼儿的参与意愿和能力，避免过度竞争。

以上是一堂针对小班幼儿的体育课程教案，通过“捉小马”游戏，可以培养幼儿们的团队合作意识和身体协调能力，同时增加课堂的趣味性和互动性。